Osallistujat: Heather O'Hara (Serpentard) ja E. S. Travere
Pelitunnit: 2h
Pelipäivämäärä: 14.11.2019
Ajankohta in-game: 14.11.2019, illallisen jälkeen
Juoni: Heather tulee numerologian opettaja Traveren tukiopetukseen ja laskee siellä yhden antaman tehtävän. Tehtävä tosin menee väärin ja kunnon syytä väärälle tulokselle ei oikein löydy. Travere pyytää oppilaalta seuraavan laskun aihetta, mutta tyttö on päättänyt olla laskematta enää mitään.
[18:12] <Travere> *istuu työpöydänsä ääressä ja selailee Léglisen kirjaa läpi täydentäen vähä väliä jo liiankin täyttä muistiinpanopaperiaan*
[18:13] <Travere> *mainittavia kohtia on runsaasti, sillä tarkemmin ajateltuna vähän kaikki voisi olla hyödyllistä*
[18:13] <Heather> *on käynyt syömässä illallista, ja tulee sieltä suoraan kohti numerologian luokkaa*
[18:15] <Heather> *pukeutunut siististi, koputtaen tuon luokan oveen*
[18:15] <Heather> *eli koko koulupuku on siististi päällä, hiukset ovat kevyesti kiharrettu latvoissa ja kasvoilla siisti meikki*
[18:16] <Travere> *kirja on puoliksi kädessä, kun kuulee koputuksen, mutta se tippuu hätkähdyksen myötä*
[18:16] <Travere> *suoristautuu ja vilkaisee kelloon*
[18:17] <Heather> *odottaa oven takana, hitusen hermostuneena*
[18:17] <Travere> *mutta yrittää sitten vertaiskuvallisesti ryhdistäytyä ja laahustaa tavanomaisessa epäryhdikkäässä asennossa oven luo*
[18:18] <Heather> *seisoo itse ryhdissä, näyttäen olevan ylpeä 175cm pituudestaan*
[18:20] <Travere> *avaa oven ja empii hetken ajan, että palaisiko samantien takaisin pöydän luo vai jäisikö seisomaan tähän oven viereen*
[18:21] <Heather> Iltaa, professori Travere *katsoo opettajaa suoraan silmiin*
[18:21] <Travere> *parantaa lopulta vain silmälasien asentoa tehden samalla ehkä nyökkäykseksi tulkittavan eleen tai sitten pelkona oli nenänvartta alaspäin liusuvat silmälasit*
[18:23] <Travere> *kääntyy sitten ympäri ja palailee hieman ripeämmin hämyiseen kirjojen valtaamaan luokkahuoneeseensa*
[18:23] <Travere> *tosiaan, kellon mukaan olisi jo ilta*
[18:24] <Heather> *kävelee perässä, sulkien oven*
[18:25] <Heather> *näyttää vähän vastahakoiselta*
[18:26] <Heather> Tuota... mitä tarvikkeita tarvitsen, professori?
[18:27] <Travere> *pysähtyy kuultuaan kysymyksen ja manaa mielessään sitä, miten ei ehtinyt kysyä ensin*
[18:28] <Travere> *kääntyy ympäri ja muotoilee mielessään tähän sopivaa vastausta*
[18:29] <Heather> *katsoo tuota tutkivasti, kallistaen päätään*
[18:30] <Travere> Jos tarvitsette numerologian jäsentämisen tueksi numerologian laskut ja muunnokset kirjallisena, niin paperista ja kynästä on hyötyä. *nyökyttelee sanojensa tueksi*
[18:30] <Travere> Tai muulla tavoin visuaalisena.
[18:30] <Heather> *nyökkää ja istuu alas*
[18:30] <Heather> *eturiviin, ei edes maksa vaivaa mennä takariviin*
[18:31] <Travere> Intuitiosta on myös hyötyä, mutta se ei tuohon ikään mentäessä ole vielä samalla tavoin harjaantunut.
[18:31] <Heather> *etsii laukustaan paperin ja kynän*
[18:32] <Travere> *kuten on saanut huomata kerta toisensa jälkeen, vaikkakin vain kirjaan tukeutuvat vastaukset jättävät huomioitta numerologin oman intuition*
[18:32] <Heather> *kohottaa kulmiaan hieman tälle huomautukselle*
[18:32] <Heather> Mihin ikään mennessä intuitio on harjaantunut?
[18:33] <Travere> S.U.P.E.R. -tutkinnossa oletetaan jo lähtökohtaisesti, että hyvän lähtökohdan intuitio on jo käytössä myös numerologiaa harjoittaessa. *vastaa ja hieroo käsiään yhteen*
[18:34] <Heather> *nyökkää* Nimenomaan oletetaan
[18:34] <Heather> *huomauttaa*
[18:34] <Heather> Mitä mieltä te olette?
[18:35] <Travere> *pitää hetken mietintätauon, vaikka oma vastaus onkin jo alusta alkaen selvä*
[18:37] <Heather> *kysyvä, vähän utelias katse*
[18:38] <Travere> Joidenkin intuitio ei ehkä koskaan saavuta sitä parhainta mahdollista harjaantumisen muotoa, mutta V.I.P. -tutkinnon jälkeen tutustutaan vasta niihin numerologian osa-alueisiin, jotka ovat kiinnostavia ja joissa intuitiota oikeasti tarvitaan ja joissa juuri intuitioon pitää luottaa. *selittää katsomatta suoraan oppilaaseen*
[18:40] <Heather> *kuuntelee ja nyökkää*
[18:40] <Heather> Okei... selvä
[18:42] <Travere> Ja mistä halusitte saada lisäopetusta? *yrittää esittää luontevasti, vaikka kysymys onkin töksähtävä*
[18:43] <Heather> ...en mä HALUNNUT *huomauttaa*
[18:44] <Heather> Mä tarvitsen lisäopetusta, koska en ole pääsemässä läpi
[18:46] <Travere> ....ah, niin. *tarttuu muistiinpanopaperiinsa ja katsahtaa sille rustaamia riviään*
[18:47] <Heather> *katsoo opettajaa*
[18:47] <Travere> Eli jokin osa perusteista? *jos oikein osaa lukea*
[18:47] <Heather> *kohauttaa olkiaan*
[18:47] <Heather> Niin kai
[18:50] <Heather> *on luultavammin kuunnellut tunneilla ja seurannut opetusta, on osannut laittaa oikeat numerot mutta kaikki laskeminen on mennyt väärin*
[18:52] <Heather> *mitä enemmän numeroita, sitä enemmän virheitä*
[18:52] <Travere> Numerot, laskukaava vai se käytännön numerologinen laskenta?
[18:52] <Heather> *katsoo tuota miettien*
[18:53] <Heather> ...en tiedä
[18:53] <Heather> Tarkalleen
[18:54] <Heather> Varmaan se itse... laskeminen
[18:54] <Travere> Nooh, jos vaikka yritätte ensiksi laskea öööh jotain ja sitten katson, että missä on puutteita? *ehdottaa ja vilkaisee muistiinpanopaperistaan oppilaaseen, tämän kiharoihin*
[18:55] <Heather> *nyökkää* Selvä, professori
[18:57] <Travere> Jos vaikka... *kääntyy taulunsa puoleen ja tarttuu liituun* tämän nimen vaikutelman numeron laskisitte.
[18:57] <Travere> *taululla lukee: LINUS NUTSON*
[18:58] <Heather> *katsoo nimeä ja merkkailee ne tarvittavat numerot*
[18:58] <Travere> Ja vaikutelman numerossa pitää siis kiinnittää huomiota siihen, että mitä kirjaimia käytetään ja mitä ei.
[19:01] <Heather> *tuijottaa numeroitaan*
[19:06] <Heather> *yrittää laskea*
[19:08] <Heather> *saa laskettua jotain, vaikkakin numerot hyppivät paikoillaan*
[19:08] <Heather> *eikä ole ihan varma mistään*
[19:09] <Heather> *idea on kirjoitettu oikein, ei vain ole osannut laskea numeroita kunnolla*
[19:09] <Heather> ...Valmis... *pieni epävarmuus kuuluu äänessä*
[19:12] <Travere> *kääntää katseensa pois taululta*
[19:12] <Travere> Minkä tuloksen sait?
[19:14] <Travere> *kysyy ennen kuin lähestyy itse kyseistä eturivin paikkaa*
[19:14] <Heather> *sanoo jonkun tuloksen*
[19:14] <Heather> *väärän, pahasti väärän*
[19:15] <Travere> Jaaaa, miten siihen päädyitte?
[19:15] <Heather> *näyttää vähän paniikinomaiselta*
[19:15] <Heather> *katsoo numeroita*
[19:15] <Heather> *sitten taas tuota*
[19:16] <Heather> En tiedä... *sanoo hiljaa, itsevarmuus rapisee pois*
[19:17] <Travere> *katselee paperia ja kallistaa hieman päätään, jotta erottaisi numerot hieman paremmin*
[19:18] <Heather> *siisti ja selkeä käsiala*
[19:19] <Heather> *kaunis käsiala, jos sanoisin*
[19:20] <Travere> Ensinnäkin ovatko kirjaimet muunnettu oikein numeroiksi? *kysyy laskijalta*
[19:20] <Heather> *nyökkää, ja niin on tehnytkin*
[19:20] <Travere> Entä ovatko oikeat kirjaimet laskettu yhteen?
[19:22] <Heather> *katsoo paperia, on yrittänyt laskea oikeita kirjaimia, mutta on laskenut väärin*
[19:22] <Heather> Ovat
[19:23] <Heather> Kirjaimet ovat oikeita
[19:24] <Travere> Mutta mikäli kaikki konsonantit lasketaan yhteen, niin... *työntää silmälasinsa paremmin nenälleen* tuloksen kuuluisi olla mestariluku.
[19:25] <Heather> ...ai
[19:26] <Heather> *näyttää hämmentyneeltä*
[19:26] <Heather> *tuijottaa numeroita*
[19:26] <Travere> Niin, ja supistamallakin siitä tulee eri tulos.
[19:27] <Heather> Niin...
[19:27] <Heather> *vilkaisee tuota*
[19:27] <Heather> *sitten taas numeroita*
[19:28] <Travere> Laskitteko nimet yhdessä vai erikseen? *yrittää selvittää ongelmakohtaa kyselemällä, koska sitähän tämän vuorovaikutuksellisen lisäopetuksen pitäisi kuulemma olla*
[19:28] <Heather> Yhdessä...
[19:29] <Travere> Ja sitten saitte jonkun muun kuin mestariluvun vastaukseksi? Vai teittekö jotain muuta siinä välissä?
[19:29] <Heather> No en tehnyt mitään muuta... *kärsivällisyys alkaa huveta jo nyt*
[19:32] <Travere> *pohtii ja yrittää vilkuilla vähän enemmän oppilaan paperilla olevia numeroita*
[19:33] <Travere> *intuitiota kyllä tai ei, järjestelmällisen sijasta jo laskut vaikuttavat intuitiivisilta*
[19:33] <Heather> *on kuitenkin salaa jokin nero'
[19:33] <Heather> *
[19:35] <Travere> Tässä laskemisessa kuuluu seurata annettuja ohjeita. *toteaa muka vinkkinä*
[19:35] <Heather> *....*
[19:35] <Travere> Seurata ja supistaa järjestelmällisesti pienemmäksi ja pienemmäksi, kunnes tulee mestariluku tai jokin yksikkönumero.
[19:35] <Heather> Mä seurasin... *toteaa jääräpäisesti*
[19:36] <Travere> Ja sitten saitte yhdeksi välivaiheeksi öööh *joutuu tarkistamaan paperista luvun ennen kuin mainitsee sen ääneen*
[19:36] <Heather> *voisi vajota maan alle*
[19:36] <Heather> *haluaisi vajota sinne*
[19:37] <Heather> ...Niin
[19:37] <Heather> Niin sain
[19:38] <Travere> Mutta jos ohjeita noudattaa tarkkaan, niin sitä ei pitäisi tulla vastaukseksi.
[19:39] <Heather> No siitä nyt vain tuli tuollainen vastaus! *kivahtaa*
[19:40] <Travere> *ja nyt alettiin meluisaksi, kääntyy mitäänsanomatta laahustamaan takaisin liitutaulun luo*
[19:41] <Travere> *selkeät omatekoiset laskut ehkä auttavat oikeille jäljille*
[19:42] <Heather> *näyttää turhautuneelta*
[19:42] <Heather> *ja jääräpäiseltä*
[19:42] <Heather> *tuijottaa tuota*
[19:45] <Heather> *pyörittää kynää sormissaan*
[19:46] <Travere> *taulun luo päästyttyään merkitsee konsonanttien alapuolelle numerot*
[19:47] <Heather> *katsoo tuon tekemistä*
[19:48] <Travere> *ja viimeisen kirjaimen eli n:nnen (eli viitosen) jälkeen vetää taululle yhtäsuuruusmerkin*
[19:49] <Travere> *kirjoittaa nimen ja yhtäsuurusmerkin oikealle puolelle sen haluamansa vastauksen eli 22*
[19:49] <Heather> *katsoo numeroita*
[19:50] <Heather> *kurtistaen kulmiaan*
[19:51] <Heather> *yrittää laskea niitä päässä*
[19:52] <Travere> *lisää numeroiden väliin yhteenlaskumerkit havainnollistaakseen yhteenlaskua* Eli näin.
[19:53] <Heather> *ei, ei vain saa laskettua niitä päässä mitenkään*
[19:53] <Heather> *joka ikinen numero vaihtaa vain paikkaa*
[19:54] <Heather> *näyttää siltä että poraisisi liitutauluun reiän katseellaan*
[19:54] <Travere> Luuletko, että ymmärrät nyt tämän käytännön vai otetaanko toinen esimerkki?
[19:55] <Heather> ...kyllä mä tuon käytännön ymmärrän
[19:55] <Heather> Tuo on... ihan helppo
[19:56] <Travere> Joten mitä haluatte laskea seuraavaksi? *kysäisee kääntyen oppilaan puoleen*
[19:56] <Heather> *katsoo Traverea*
[19:56] <Heather> ...En mitään *toteaa sitten'
[19:57] <Travere> *on sanaton*
[19:58] <Heather> *tuntee itsensä vain järjettömän tyhmäksi*
[19:58] <Travere> *tietää, että ovi ei ole lukossa*
[19:59] <Heather> *kerää tavaroitaan*
[20:00] <Travere> Niin. *vastaa*
[20:00] <Heather> *ei halua jäädä yhtään enempää nöyryytettäväksi*
[20:02] <Travere> *havannoikin sitten jo oppilaan lähtöpyrkimykset*
[20:04] <Travere> *eikä tee mitään estääkseen sitä*
[20:04] <Heather> *kädet tärisee kun kerää tavaroitaan, tiputtaen kynänsä*
[20:06] <Travere> *yrittää hieroa käsiään yhteen, mutta sormien välissä oleva liitu tekee sen vaikeaksi, joten kääntyy ja laskee liidun takaisin omalle paikalleen*
[20:06] <Heather> *poimii sen ja jatkaa tavaroiden kasaamista*
[20:06] <Heather> *käsien tärinä tekee siitä vain vaikeaa*
[20:08] <Travere> *työntää silmälasinsa paremmalle sijalle nenällään ja katsahtaa kelloon, joka kertoo, ettei liian paljon aikaa ole vielä kulunut viime hetkisestä vilkaisusta*
[20:11] <Heather> *saa laukkunsa lopultakin pakattua*
[20:12] <Heather> *ikuisuudelta tuntuvan hetken jälkeen*
[20:12] <Heather> *tietää että ei ole ollut paljon ollenkaan tässä tukiopetuksessa*
