Ööö...

[Andrea Drake]

Molina väitti, ettei Andin tarvitsisi uskoa isiä joka asiassa. Ja Andi katsoi tuota kuin hullua, tietenkin Andin pitäisi tehdä kuten isi toivoo! Isi ajatteli vain Andin parasta kielloillaan ja kehotuksillaan! Sitten Molina kysyi, että kai Andi kumminkin ennustuksen valinnaisaineeksi kolmannella luokalla ottaisi. Andi kohautti olkiaan. “En tiedä…?” hän vastasi, jättäen sanomatta mitään isistä, vaikka olisi tahtonut. Jätti sanat ilmaan roikkumaan. “Tahtoisin kyllä!” hän sanoi kumminkin hymyillen.

Sitten nainen sanoi, että Andi saisi halutessaan jäädä seuraamaan tuon oppituntia. Nainen ei vaikuttanut henkilöltä, joka päästäisi ylimääräisiä tunneilleen, joten täytyisihän tarjoukseen tarttua. Joten Andi nyökkäytti päätään. “Voisin minä jäädäkin”, hän totesi, hörpäten sitten teestään. “Ikthyomantia…” hän lausui pohtivaan sävyyn. “Kaloja, eikö vain?” hän kysyi pienellä epävarmuudella, ei hän kyllä kreikkaa osannut, mutta oli hän jonkin verran ennustusmenetelmistä lukenut.

[Mila Molina]

Neiti Drake tuntui olevan mielissään rehtori Molinan ehdotuksesta ja tuo päätti jäädä seuraamaan pian alkavaa oppituntia. Harva tuon ikäinen tyttö sai tällaista mahdollisuutta, joten tietenkin mahdollisuus kannatti käyttää hyödyksi. Nainen oli yllättynyt, kun tyttö tiesi ikthyomantian tarkoituksen.

"Kyllä, ikthyomantiassa tarkkailemme kalojen käyttäytymistä. Viime viikon tunnit olivat teoriapainotteisia, joten tänään pääsemme tekemään käytännönharjoituksia", rehtori kertoi ja hörppäsi jälleen teekupistaan. Sitten hän vaihtoi aiheen alkuperäiseen, tyttöä askarruttaneeseen aiheeseen.

"Mainitsit, että myös sauvasepän ammatti kiinnostaisi sinua. Sitten kun olet viidennellä luokalla, sinun kannattaa osallistua aktiivisesti ennustuksen oppitunneilleni, sillä silloin aiheena on ihminen. Sauvasepän ammatissa ihmisten ominaisuuksien tulkitseminen on nimittäin hyvin tärkeässä roolissa", nainen kertoi mielipiteensä. Halusi tyttö mihin ammattiin tahansa, tuon kannattaisi panostaa ennustuksen opiskeluunsa. Lisäksi frenologia ja fysiognomia tarjosivat hyvää käytännöntietoa aivan jokapäiväiseen elämään.

[Andrea Drake]

Andi nyökytteli päätään, kun Molina kertoi ikthyomantian tosiaan liittyvän kalojen käyttäytymisen tarkkailuun. Hän oli arvannut oikein. Andi päätyi pohtimaan sitä, kuinka hyödyllinen kieli kreikkakin voisi olla, vaikka isi ei sitä tärkeänä pitänytkään. Ehkä Andin pitäisi itsenäisesti sitä alkaa opiskelemaan, olisikohan se kuinka hankalaa?

Sitten Molina alkoi puhumaan jälleen, mainiten, kuinka ennustuksesta olisi hyötyä myös sauvasepäksi tahdottaessa. Etenkin viidennen luokan tunneista tulisi olemaan siinä hyötyä, kun tuolloin opiskeltaisiin ihmisiin liittyvää ennustamista. Isin painajainen, Andi ajatteli. Omasta puolestaan Andi voisi kyllä valita vaikka kaikki valinnaisaineet kolmannelle mennessään. Kieltäisiköhän isi ennustuksen, jos Andi sanoisi tahtovansa ottaa ne kaikki?

[Mila Molina]

Neiti Drake ei sanonut naisen puheisiin juuta eikä jaata. Välillä tuo tyttö oli niin puhelias ettei toinen meinannut saada suunvuoroa, mutta välillä taas niin kovin hiljainen. Rehtori Molina hymähti ja joi teekuppinsa tyhjäksi. Hän heilautti taikasauvaansa, ja teekuppi ja -pannu lennähtivät takaisin alkuperäiselle paikalleen, sivupöydälle. Nainen antoi tytön juoda kuitenkin teensä rauhassa loppuun.

Pian oviaukolta alkoi kuulua ääniä, ja kaksi ensimmäistä oppilasta astui sisälle luokkatilaan. He istuutuivat luokan takaosan istuintyynyille, ja heti perään luokkaan asteli lisää oppilaita. Rehtori Molina avasi opettajanpöytänsä ylimmän laatikon ja laittoi edessään olleet koepaperit sinne. Niiden korjaaminen oli jäänyt täysin tekemättä äskeisen keskustelun aikana.

"Neiti Drake, sinä voit istuutua tuohon eturivissä olevalle paikalle", nainen kertoi tytölle. Nuori tyttö oli jo saanut puoleensa muutamia katseita oppilailta, sillä tuo ei ilmeisesti ollut tuttu kasvo näille oppilaille entuudestaan. Rehtori kuitenkin käyttäytyi niin kuin tytön vierailu luokkassa oppitunnin aikana olisi ollut aivan normaalia.

[Andrea Drake]

Molinan leijuttaessa teepannunsa sekä oman teekuppinsa pois, tajusi Andi hörpätä oman kuppinsa tyhjäksi. “Kiitos”, hän lausahti hymyillen, kun nainen kehotti häntä istuutumaan eturivin paikalle - kiittäen tuolla yhdellä sanalla niin teestä, keskustelusta kuin siitäkin, että sai jäädä seuraamaan oppituntia. Isi ei tykkäisi, kun saisi kuulla Andin osallistuneen ennustustunnille. Andi oli kyllä tietoinen saamistaan katseista, mutta ei vaikuttanut välittävän niistä.

[Mila Molina]

Luokkahuoneeseen virtasi jatkuvasti lisää oppilaita ja jokainen heistä löysi nopeasti mieleisensä paikan luokasta. Luokkatilalla oli jostain kumman syystä tapana täyttyä aina taakaa eteenpäin. Täten etummaiset paikat jäivät oppilaille, jotka saapuivat viimeisenä luokkaan. Rehtori Molina silmäili luokkaan saapuneita oppilaita ja käänsi sitten huomionsa neiti Drakea kohti. Tuo hörppäsi kuppinsa tyhjäksi ja kiitti ystävällisesti.

Nainen odotti, että tyttö löytäisi paikalleen, ja vei sitten katseensa takaisin muiden oppilaiden suuntaan. Takimmaiset rivit olivat jo täynnä, mutta luokan keski- ja etuosissa oli vielä hyvin paikkoja. Oppitunnin alkuun oli vielä hetki aikaa, mutta nainen toivoi, että oppilaat saapuisivat aina hyvissä ajoin tunnilleen. Hän itsekin valmisteli oppitunnit aina ajoissa valmiiksi. Hän oli jo eilen tuonut kaksi suurta akvaariollista kaloja luokan seinustalle tätä päivää varten. Lisäksi hän oli varustautunut oppitunnilleen hankkimalla kalanruokaa sekä muita tämän päivän ennustusmenetelmässä tarvittavia apuvälineitä.

Rehtori Molina nousi seisomaan ja oli valmiina aloittamaan oppituntinsa pidon. Hän loi silmäyksen neiti Drakeen ja vei kasvoilleen pienen hymyn. Hymy haihtui kuitenkin nopeasti kasvoilta. Eiväthän oppilaat voineet nähdä häntä hymyilemässä!

// Peli on tässä minun osaltani, kiitos! :) //

[Andrea Drake]

Andi odotti mielenkiinnolla, millaista Molinan tunnilla tulisi olemaan. Käytäntöä, tuo oli sanonut. Ja pohdintojensa keskeltä tyttö ei ehtinyt näkemään Molinan kasvoille hetkeksi ilmestynyttä hymyä. Sen sijaan hän katseli kaloja, joiden olemassaolon huomasi vasta nyt sekä oppilaita, joiden tunnille oli kutsun saanut.

//Joo, kiitos pelistä :3

[Mila Molina]

Andrea Drake: 14 + 5 = 19 p
Mila Molina: 14 + 5 = 19 p