// Oppitunnille voi osallistua tästä päivästä lähtien 27.5.2012 saakka. Tunnin voi halutessaan suorittaa joko yhdellä tai useammalla viestillä. Jokainen tunnille osallistunut saa 5 tupapistettä, kunhan peliviesti on vähintään kymmenen riviä pitkä ja itse kirjoitettu, eikä aloitusviestistä suoraan kopioitu. Lisäpisteitä saa tunnin elävöittämisestä sekä osallistumalla aktiivisesti keskusteluun Léan kanssa (esim. vastaamalla kysymyksiin tai esittämällä niitä) //

Oli Châteaun lukuvuoden ensimmäinen perjantai. Léa Rivett lopetti aterioimisen ja palasi luokkakäytävälle omaan luokkahuoneeseensa, jossa hänellä alkaisi pian päivän toinen opinto-ohjauksen oppitunti. Tämä oppitunti tulisi olemaan kolmasluokkalaisille. Heitä odotellessaan Léa järjesteli työpöytäänsä ja etsi valmiiksi monisteen, sekä nipun esitteitä, jotka hän tulisi jakamaan tällä oppitunnilla. Léa löysi etsimänsä juuri, kun ovien ulkopuolelta alkoi kuulua lähestyviä askeleita ja puheensorinaa, eikä aikaakaan, kun kolmasluokkalaiset valuivat sisään luokkaan ja alkoivat valita itselleen paikkoja. "Eikö ollutkin hyvää ruokaa tänään?" Léa kysyi oppilailta ja useimmat vastasivat toki myöntävästi. Olihan Châteaun kotitontut hyvin taitavia kokkeja.

Léa aloitti oppitunnin tasan kello kaksi. "Tervetuloa ensimmäiselle opinto-ohjauksen oppitunnillenne! Minä olen Léa Rivett ja toimin täällä sekä opintojenohjaajana että oppilaskunnan vetäjänä. Mutta se siitä. Voisin nyt esitellä teille tämänvuotisen opintojenohjaussuunnitelmani", Léa alusti. "Opintojenohjaus koostuu sekä näin perjantaisin pidettävistä oppitunneista että kahdenkeskeisistä juttutuokioista. Niitä ei tarvitse ollenkaan jännittää. Se on aivan yhtä helppoa ja leppoisaa kuin säästä puhuminen", Léa selitti. "Ja minulle te voitte kertoa aivan kaiken, koska minulla on vaitiolovelvollisuus ja koska olen muutenkin luotettava tyyppi", Léa totesi ja iski silmää. "Minulle saa tulla juttelemaan ihan milloin tahansa ja ihan mistä vaan ilman erillistäkin kutsua. Vaikka keskellä yötä jos oikein kova hätä on. Minut tavoittaa minun omasta kansliastani, joka on aivan tämän luokan vieressä", Léa lupasi. Hän katsoi oppilaita ja toivoi mielessään, että nuo pienet kullanmurut tosiaan tulisivat juttelemaan hänelle jos jokin oli vialla.

"Tänä vuonna opinto-ohjauksen tunneilla tapahtuu siis tulevan opiskelupaikan valinta, oli se sitten Châteaun neljäs luokka tai joku ylemmän luokan koulutus", Léa kertoi ja katseli hetken oppilaita. "Kuinka moni teistä tietää jo aivan varmasti, mihin hakee keväällä?" Léa kysyi. Muutama oppilas nosti kätensä pystöön. Léa nyökkäsi. "Hienoa, että osa tietää jo. Mutta te jotka ette vielä tiedä - ei hätää, kyllä me teille jotain keksimme, aivan varmasti!" Léa sanoi reippaalla äänensävyllä ja hymyili rohkaisevasti.

"Olen tehnyt teille täytettäväksi monisteen. Voitte aloittaa sen täyttämisen nyt. Jos saatte sen täytettyä, tuokaa se minulle. Jos ette, tehkää se läksynä ja palauttakaa ensi perjantaina", Léa ohjeisti. Sitten hän heilautti sauvaansa ja jokaisen oppilaan eteen ilmestyi moniste.

MONISTE

Nimi:
Tupa:
Luokka:

Mihin aiot hakea keväällä?
[ ] Johonkin ylemmän luokan koulutukseen. Jos tiedät mihin, kerro.
[ ] Jään Châteauhun neljänneksi lukuvuodeksi.
[ ] En tiedä vielä.

Mikä arvosana sinulla oli 2. luokan päättötodistuksessa seuraavista oppiaineista? // Voit keksiä itse, jos et ole saanut arvosanaa kyseisestä aineesta. //
Astrologia =
Ennustus =
Huispaus ja lentäminen =
Jästitieto =
Loitsut =
Muinaiset riimut =
Muodonmuutokset =
Numerologia =
Pimeyden voimilta suojautuminen =
Taikaliemet ja -juomat =
Taikaolentojen hoito =
Taikuuden historia =
Yrttitieto =

Mistä oppiaineista pidät eniten?
Mistä oppiaineista et pidä niin paljoa?
Minkä oppiaineen arvosanaa voisit yrittää nostaa tänä lukuvuonna?

"Sitten voisin jakaa teille myös pienen nipun esitteitä erilaisista kouluista. Voitte selailla niitä tunnin loppua odotellessa ja tietenkin tuntien jälkeen. Ehkäpä löydätte unelmienne opiskelupaikan", Léa tuumi ja jakoi sauvansa heilautuksella kaikkien pulpeteille "pienen nipun" sijaan melkoisen pinon esitteitä. "Nämä kaikki ovat muuten ranskalaisia opistoja. Jos haluatte muiden maiden esitteitä, pyytäkää toki, niitä nimittäin löytyy myös", Léa kehotti.

"Jos ette saaneet monisteitanne vielä tehtyä, muistakaa tehdä ja palauttaa se ensi perjantaiksi! Ja muistakaa tutkia esitteitä!" Léa vielä muistutti, ennen kuin toivotti hyvät viikonloput ja päästi oppilaat seuraavalle oppitunnille.

// Läksynä monisteen täyttäminen. Lähetä yksärillä. //

Lyhyehkö, tanakka 15-vuotias noidanalku talsi kohti luokkaa numero kolme, jossa alkaisi kymmenen minuutin kuluttua lukuvuoden ensimmäinen opinto-ohjaustunti. Ronja oli juuri lopettanut ruokailunsa Suurten Salissa, jossa hän oli viettänyt laadukasta aikaa uuden, samaa lukuvuotta käyvän tupakaverinsa kanssa. Tupakaveri oli nukahtaa lautaselleen ja päätti olla tulematta mukaan tunnille, tuolla kun oli aina tapana myöhään ja nukkua pitkään. Ronja sen sijaan oli päättänyt ottaa itseään niskasta kiinni ja olla lintsaamatta ainoaltakaan tunnilta ensimmäisen kouluviikon aikana. Sitä paitsi hän oli kuullut uuden opettajan tuntien olevan ihan mielenkiintoisia. Ehkä hän saisi tunnilta jotain ideoita tulevaisuudelleen.

Tyttö pyyhki viimeiset perunamuusin jäämät suunpielestään ja astui sisään luokkaan, joka oli jo puolillaan oppilaita. Ilmeisesti muutkin odottivat innoissaan tunnin alkua. Ronja tervehti muutamaa kaveriaan ja valitsi luokan keskiosasta vapaan penkin, johon istuutui. Laukun hän nosti pulpetin päälle. Opettaja ei ollut ilmoittanut mitä kirjaa he käyttäisivät tunnilla, minkä takia tyttö ei ollut hankkinut sellaista. Muistiinpanovälineet hän kuitenkin otti esille. "Eikö ollutkin hyvää ruokaa tänään?" Opettaja ehti udella oppilailta ennen tunnin alkua. Eturivin oppilaat vastasivat myöntävästi ja Ronjakin huikkasi myös pitävänsä ruoasta. Ruoka oli aina hyvää. Voi kunpa hänellä itselläänkin olisi oma kotitonttu.

Pian tunti alkoi ja ensimmäiseksi tehtäväkseen opettaja otti lukuvuoden opintosuunnitelman esittelyn. Kurssi pitäisi sisällään perjantaisin pidettäviä oppitunteja sekä kahdenkeskisiä juttutuokioita, joissa kuulemma jutusteltaisiin kaikesta maan ja taivaan välillä. Ronja halusi päästä pian opettajan jutusteltavaksi, sillä hänellä alkoi olla pienoinen paniikki siitä, mitä hän tekisi kolmannen opintovuotensa jälkeen. Tytön mielestä oli karmeaa kuunnella ikätovereitaan, joilla oli jo tarkat suunnitelmat tulevaisuudestaan. Joillakin oli jo työpaikka valmiina ja joillakin opiskelupaikka päätettynä. Eräs ajatteli pitää kolmannen vuotensa jälkeen välivuoden, mikä ei Ronjasta kuulostanut yhtään hassummalta. Olisi suorastaan mahtavaa palkita itsensä kolmen vuoden rankan uurastuksen jälkeen välivuodella. Ehkä sen jälkeen tyttö tietäisi, mitä hän haluaisi elämältään. Tällä hetkellä hän halusi edelleen töihin Hunajaherttuaan, minne tuskin pääsisi tämänkaltaisella todistuksella. Näin Ronja ainakin ajatteli.

"Kuinka moni teistä tietää jo aivan varmasti, mihin hakee keväällä?" *Professori Rivett heittikin kysymyksen kuin käskystä ja Ronja säpsähti ajatuksistaan hereille. Tyttö vilkaisi ympärilleen ja näki muutamia käsiä ylhäällä. Voi merde… hän ajatteli mielessään eikä huomannut että sama hätääntynyt ilme oli ilmestynyt muutaman muunkin oppilaan kasvoille. Opettaja vakuutti että jokainen oppilas tietäisi kurssin loputtua, mihin haluaisi mennä. Ronja koetti uskoa samaa.

Seuraavaksi opettaja jakoi jokaiselle oppilaalle monisteen, joka heidän oli määrä täyttää. Luokka täyttyi kirjoittamisen äänestä. Ronjakin tarttui omaan sulkakynäänsä, kastoi sen musteeseen ja aloitti monisteen täyttämisen. Ensimmäiset neljä kysymystä olivat naurettavan helppoja, mutta arvosanojen kohdalla tytön täytyi hieman miettiä. Häntä hävetti kirjoittaa muinaisten riimujen kohdalle hirveän (äiti oli huutanut kyseisen arvosanan takia puoli kesää), mutta oli ylpeä yrttitiedosta saadustaan upeasta.

Tunnin loppua odotellessa Ronja lueskeli professorin jakamia esitteitä eri taikakouluista. Oliko Ranskalaisia taikaopistoja noin paljon? Suurimman osan esitteistä tyttö työnsi heti syrjemmälle. Häntä ei kiinnostaisi opiskella enää ainoatakaan lisävuotta huispausta tai jästitietoa. Hänestä ei siis tulisi huispaajaa eikä huispausvarusteiden tai luutien valmistajaa. Myöskään jästien kanssa hän ei tulisi työskentelemään. Opettajakaan hänestä tuskin tulisi, sillä siihen todennäköisesti tarvittaisiin todistusta, joka pitäisi sisällään vain upeita ja odotukset ylittäviä arvosanoja. Ronjasta ei myöskään tulisi bussin tai junankuljettaja eikä parantaja mihinkään velhosairaalaan. Pankkiin hän ei menisi töihin vaikka maksettaisiin. Ei-pino kasvoi yhä suuremmaksi, kun tyttö läimäisi taikaministeriöön valmistuttavan koulun esitteen sen päälle. Hänestä ei tulisi auroria saati taikaministeriä, hänen todistuksensa ei riittäisi siihen. Ronja ryhtyi selailemaan melko innokkaan oloisena Velhojen kauppaopiston esitettä. Kaupassa työskentely olisi suorastaan mahtavaa! Myös eläinten kouluttajan ja riistanvartijan ura kiinnosti tyttöä, mutta enempää hän ei ehtinyt lukea, kun opettaja julisti tunnin loppuneeksi. Oppilaat rynnistivät palauttamaan monisteitaan ja Ronja pakkasi laukkuunsa kaikki tarpeelliset esitteet. Hänen tulisi jutella opettajan kanssa nyt! Tyttö riensi opettajan luokse ja väisteli töniviä oppilaita.

”Mmm… professori Rivett” Ronja aloitti ja koetti saada opettajaan kontaktia hälinän keskellä ”Milloin minun juttutuokioni on? Haluaisin jutella tulevaisuudestani ja opiskelupaikoista, koska en tiedä yhtään minne haluan mennä. Miten olisi joku päivä kello 19 – 21 välillä? Ei mieluusti viikonloppuna, koska silloin minulla on aina tärkeää tekemistä” Ronjan oli pakko saada jutusteluaika mahdollisimman nopeasti, sillä hän ei jaksaisi lykätä sitä lukukauden loppupuolelle. Olisi hienoa, jos hän voisi julistaa kavereilleen ollakseen täysin varma siitä, mihin menee ja mitä tekee. Tyttö uskoi, että tuon keskustelutuokion jälkeen hänellä ei olisi enää mitään epäselvyyksiä tulevaisuudestaan.